CA du 14/12/2024

Présent·es : Maël, Thomas, Louis, Lili, Aurélia, Virginie, Nina, Clément, Estelle Excusé·es : Nathalie, Chantal, (Michel) Gardienne du temps : Virginie • Prise de notes : Estelle

I. Présentation (20mn) #

• Présentation entre les gens qui se connaissent pas
• Rappel de l’idée en 3 axes de l’association (lien social, politisation, culture locale)
• Idée générale : définition de la mise en application de l’objet de l’association
• Définition de 2 rôles : l’animateur (ordre et temps de parole) et le secrétaire (prise de notes)

II. Débats (45mn) #

1) Le lieu : quel genre de café imaginez-vous ? (15mn) #

Retour sur la rencontre avec le centre social de Riom (Virginie, Maël) : #

des possibilités pour accueillir des ateliers, les lundis soirs et mercredis soirs. Possible de compter sur eux, en plus ils font de l’accompagnement aux associations. Toutefois, attention à ne pas faire des choses trop “politique partisane”. Cela permettrait d’avoir un ancrage dans le quartier en attendant d’avoir un vrai lieu. Possible aussi d’aller dans différentes maisons de quartier pour se faire connaître et toucher différents publics.

Discussions sur “comment on imagine le lieu” et autres idées : #

• lieu où la consommation n’est pas obligatoire
• avec un modèle économique pour financer le lieu (cf. Les Augustes)
• récupérer des légumes pour cuisiner des repas ensemble
• participation d’un maximum de personnes
• accessible financièrement (prix abordables)
• fonctionnement en autogestion, avec quand même certains rôles bien définis
• cafés suspendus et toutes autres choses suspendues
• prix libre et conscient
• trouver les moyens pour que les gens donnent de l’argent et soutiennent ainsi le lieu
• des ateliers politisés +++ : la programmation est importante !
• un espace pour socialiser, se politiser et prendre de la culture

Sur l’endroit : #

Pas de piste pour le moment. D’abord, réunir un maximum de gens intéressés par le sujet/cette idée et lancer une dynamique ! Dans l’idée, ce serait plutôt au centre de Riom (et pas en périphérie). Besoin d’un lieu solide dans le temps, un lieu qui dure.

Prochain rendez-vous : #

entre mi et fin janvier, rencontre avec Héloïse de xxxx (s’adresser à Virginie pour plus d’infos).

2) L’éduc pop : quelles actions mettre en oeuvre pour l’éduc pop ? (15mn) #

Rappel de qu’est-ce que l’éduc pop : dispositif qui permet de réfléchir à des questions, c’est un outil d’émancipation, d’empouvoirement. Pour cela, les méthodes sont très importantes.

• pour résumer, prendre les thèmes que les adhérent-es proposent ; “chacun amène ses thèmes”. Pas d’expert ou de sachant (trop vertical) mais faire qqch d’horizontal en utilisant des outils adaptés.
• l’objectif étant que toute personne dans l’association puisse porter une thématique de son choix en étant formée aux outils d’éducation populaire, qu’elle puisse s’en emparer.
• avec un vrai contenu de fond, pas seulement des méthodes, car c’est nul si cela ne débouche sur rien. Il faut que ces ateliers débouchent sur qqch, et qu’on puisse utiliser / se reservir de tout ce qu’on aura produit (qu’est-ce qu’on en fait ?).
• par ailleurs, c’est toujours plus sympa si les ateliers sont portés par plusieurs personnes et construits ensemble.
• quelle fréquence ? Objectif d’un atelier/mois pour qu’il y ait une régularité.

NB : la porte est ouverte à d’autres formats que des ateliers.

Question des conférences : #

C’est un débat ! Pas favorable à des conférences descendantes de qqn (un expert très souvent) qui distille son savoir, et où les gens sont passifs. Il faut plutôt penser des formats hybrides (entre profanes et experts). Se poser la question de comment transmettre les infos, afin que chacun-e se sente faire partie du truc. L’émancipation peut se faire de différentes manières, via différents outils. Garder en tête qu’il faut faire se rencontrer “savoirs” et “expériences”.

Un exemple, le cycle d’ateliers sur les prisons : #

Il y a déjà eu une prise de contact et des échanges avec l’association Albin (https://www.facebook.com/albin.asso/). Puis, réflexion sur plusieurs petits ateliers :

• les représentations des gens sur la prison (avec un apport de matériel (vidéo), un débat mouvant, etc.)
• un des buts finaux pourrait être de faire un atelier directement au sein de la prison.
• ou bien d’imaginer une “prison idéale” (est-ce qu’elle existerait ? si oui, comment ?)
• ou encore réunir les différents acteurs de la prison.

NB : D’autres personnes sont intéressées par les ateliers sur les neuroatypies. Chouette !

3) Le local : quelles actions mettre en oeuvre pour la vie locale ? (15mn) #

Objectifs :

• développer la culture locale car la réappropriation politique se fait par le local (par la langue, ciment de la culture, par les pratiques artistiques…)
• assurer un ancrage local et sortir de la logique suivante : “la ville, produit de consommation”
• mettre en avant la culture locale (via l’histoire, les traditions, etc.)
• différenciation folklore/trad
• exemple : utiliser des mots occitans comme “borbolh” qui signifie le bouillonnement culturel.
• on est l’une des seules assos (si ce n’est la seule) à ancrer l’éducation populaire dans une culture locale, c’est une singularité et un atout.